No es un secreto para nadie que
uno de los principales métodos de aprendizaje es la IMITACIÓN. Desde nuestra
primera infancia estamos aprendiendo funciones motoras por imitación, desde
caminar hasta un complejo golpe de “Smash” para sacarla por 3.Pues es fácil
darnos cuenta entonces que una de las manera de mejorar nuestro juego, es la de
imitar a jugadores que realizan los golpes mejor que nosotros. “Ahhh!! Entonces es fácil…… miro en youtube
los golpes de Belasteguín y en un par de
semanas por ‘imitación’ soy un crack ¡!!!”. Lo lamento… esto no es
así, de la misma forma que comenzamos a imitar primero como dar los primeros
pasos y luego con la práctica
aprendemos a correr, aquí debemos imitar primero los golpes más fáciles y luego ir imitando y practicando los más complejos.
Todo esta argumentación ¿para que?, os estaréis preguntando. Para una simple
recomendación. Si vamos a jugar 2 o 3 veces por semana con personas del mismo
nivel que nosotros (normalmente 1 hora y media), ¿a quien le vamos a imitar los
golpes?. Mejoraremos, sin duda, pero muy lentamente. Por eso es mejor IR A
CLASES CON UN PROFESOR O PROFESORA . Si
vamos en grupos de 3, más o menos de nuestro nivel, una sola hora de clase
mejorará tu nivel de juego más que 20 horas de pachangas. Y haz el cálculo
económico, si vas a jugar hora y media una pachanga (a veces aburrida) y pagas la
pista entre cuatro o vas una hora con profesor, aprendes mucho más , te
diviertes , corres y sudas mucho más….. ¿cuanto te gastas a mayores?. Verás que
muy poco. Cambiando seguido de pala, o algún accesorio de juego gastamos más
dinero y mejoramos menos.(esto no quiere decir que no cambies nunca de pala, .... que los que viven de eso me matan... )
En
clases NO solo tenemos a quién imitar los golpes (el o la profe) si no que
además éste los realizará lentamente y explicando cada posición del cuerpo para
que podamos ver e IMITAR con mayor facilidad. Sumemos a todo esto que en
clase realizamos otra tarea imprescindible para mejorar el juego, que es la
REPETICIÓN de los golpes o movimientos.
O sea que primero aprendemos el golpe por imitación, y luego lo practicamos e
interiorizamos (o automatizamos) con la repetición del mismo. Esto es
fundamental, en el juego hay muy poco tiempo para pensar qué y cómo realizar el
golpe, si esto mi cerebro ya lo tiene automatizado lo resuelve en menos tiempo
y sin necesidad de pensar en eso, así ya puedo pasar a otro nivel y pensar en
resolver otras cosas como posiciones en la pista o mas todavía estrategias. Si
quiero practicar un golpe y mejorarlo en las pachangas, ¿cuantas veces en hora
y media de juego hago por ejemplo una “bandeja”? …¿4 o 5? … como máximo. De
esta forma será muy difícil automatizar algún golpe.
No tengo ningún interés económico
en este tema, no soy profesor de Pádel , pero si he sido alumno (durante
bastante tiempo de Borja Yribarren) y he
constatado personalmente cómo mejoró mi juego con las clases.(algunos se
estarán riendo y dirán ….. ¡este se creee que mejoró algo! Jajaja) Mis compañeros de clase y yo (todos 'chavales' mayores de 45) disfrutábamos de esa hora
de clase semanal más que de las pachangas, y os puedo garantizar que sudábamos
el doble.
Hay que quitarse el prejuicio de
“ir a clase es caro”, o “ya no tengo edad para ir a clase”, sólo les trasmito
nuestra experiencia y no sólo no es caro ir clase sino que siempre estamos en
edad de aprender, y esto “Os Vellos” lo agradecemos. Da gusto que en cualquier
momento de la vida podamos empezar una nueva actividad o mejorar una que ya
realizamos viendo que somos capaces de aprender y mejorar.
El último apuente es para las o
los profes, en cuanto a los procesos de
aprendizaje. Todo sale mejor si el ambiente o relación social es buena, o sea que,
si además de ir a clase nos divertimos y tenemos vínculos afectivos buenos con
el grupo y los profes, aprendemos más y mejor. Este ambiente y vínculos depende
sobretodo del profesor y es su responsabilidad que sean buenos.
Conclusión: HAY QUE IR A CLASES
¡!!, gastaremos el mismo dinero y nos divertiremos mucho más.
Rafa Laport
